Принципы науки

Проблема свободы научных исследований

от

Все это означает, что сегодня паука не может позволить себе существо­вать в виде привилегированной области. Период накопления относительно дешевых научных данных давно прошел. Ученым при утверждении проек­тов сегодня приходится сообразовываться с реальными потребностями общества, ожидаемыми социальными выгодами и материальными возмож­ностями. По всей видимости, те проекты, которые требуют значительных финансовых затрат, и те проекты, которые весьма … Читать далее

Проблема легитимации науки

от

Прежде чем говорить о легитимации науки, следует обрисовать более об­щую ситуацию, которая была отражена в известной работе Ж.-Ф. Лиотара «Состояние постмодерна» (1979). В последние десятилетия XX в. стала весь­ма распространенной тема кризиса легитимации. Под этим термином пони­мают снижение общественного доверия к правомерности тех притязаний, которые выдвигаются различными социальными сферами — политикой, все­возможными идеологиями и общественными … Читать далее

Социальные функции науки

от

Каковы полезные эффекты, которые наука приносит обществу? Надо сказать, что эта тема поистине безбрежна. Влияние науки сказывается прак­тически во всем. Ведь ее огромная роль связана с самой сутью нашей куль­туры (§ 9.5). Без науки мы имели бы совсем другой тип культуры. Наш тип культуры порождает научный поиск, а наука и ее достижения в свою оче­редь … Читать далее

Статус науки в обществе: проблемы легитимации и свободы

от

Итак, в функционировании социального института науки преломляют­ся множество факторов общественной жизни. Положение науки в обществе является сложным. С одной стороны, научное сообщество — относительно автономная социальная группа, попасть в которую невозможно без соот­ветствующего отбора на основании образовательных и корпоративно-про­фессиональных критериев. С другой — деятельность ученых открыта для внешних социальных влияний и социального контроля. Научное сообщество, … Читать далее

Сфера образования

от

Сфера образования является весьма деликатной. Общеизвестны слож­ности, сопряженные с проблемой разработок образовательных стратегий и программ. Сегодня многие говорят о кризисе образования. Одной из не­гативных тенденций современного образования является выхолащивание в нем гуманитарных в широком смысле слова, или классических, состав­ляющих. Не следует думать, что научный потенциал молодежи зависит в решающей степени от технических, зауженных научно-центрирован­ных программ. … Читать далее

Наука и сфера образования

от

И наоборот, совершенствование правового пространства является су­щественным фактором в повышении работоспособности и результатив­ности науки. В Японии еще в начале 1960-х гг. были созданы правовые условия для кооперации индустриальных фирм с целью поддержки круп­ных научно-технологических проектов. Тем самым была создана возмож­ность для государственных структур и предпринимательских сфер быст­ро концентрировать усилия в перспективных направлениях. Это стало одной … Читать далее